《低视力学》是眼视光学专业学生的必修课程。课程主要以眼镜光学、验光学等学科为基础，介绍近年来国内外在低视力领域内的较为成熟的观点、技术及新进展。具体讲授内容有：国内外低视力患者的现状及病因；低视力的诊断标准；低视力的眼科检查方法和内容；光学助视器的选用；近用、远用、立式助视器的验配流程；儿童低视力问题；老年低视力问题。通过本课程的教学实施，使眼视光学专业学生了解低视力患者的现状与病因，理解掌握低视力眼科检查项目，理解光学助视器的原理、选用方法及验配流程。为学生进入视光领域打下坚实的专业理论基础。

知识：通过讲授、实验练习的方法，明确低视力学在眼视光学中的性质、任务、地位，了解低视力患者的现状与病因，掌握低视力眼科检查项目以及光学助视器的原理、选用方法和验配流程。
技能：通过理论讲授和实训培养学生将理论知识与临床实际相结合的能力、综合应用知识能力，掌握低视力眼科检查项目以及光学助视器的验配流程。
态度：通过多种教学手段以激发和提高学生的探索、求知的学习积极性，提高学生学习知识、利用知识的能力。
思政：通过学习了解我国低视力的病因，现状以及我国对低视力患者康复取得的阶段性的成果，增强民族荣誉感以及自信心，培养学生的低视力专业水平以及社会责任感。

高度近视并发的眼底病变是不可逆的致盲眼病之一，有数据预计，到2050 年全球的近视人数将增加至 47．58 亿，占全世界人口总数的49．8%。其中高度近视人数 9．38 亿，占世界人口的9．8%。高度近视的发病率随之提高，超过90%的高度近视患者有眼球病理的改变，比如高度近视并发的青光眼、后巩膜葡萄肿、脉络膜萎缩、脉络膜新生血管、视网膜脱离、视网膜劈裂等等，由此带来的眼底病理改变都有着致盲风险，令人担忧。随着高度近视发病率的增加，相关的致盲性眼病发生率增加，国家也制定了一系列相关政策，动员社会各界的力量，提倡做到早发现、早筛查、早干预，早治疗，发现近视时及时矫正，发现近视并发症时早期控制，避免低视力及失明等严重并发症的进一步发展。随着社会各界的关注与近视防控力度的加强，相信我国近视发病率的增长速度能减缓，高度近视的发生率降低，减少高度近视眼底病变带来的致盲性风险。我们将这个知识点设计到低视力学中的低视力的评估讲授中。增强学生的民族荣誉感社会责任感。